sábado, 20 de marzo de 2010
miércoles, 17 de marzo de 2010
PRUEBA DE HERRAMIENTAS
Lo malo es que gratis sólo se pueden hacer videos de 30 segundos. Se pueden insetar videos, fotos,música. Esta sólo tiene fotos
Create your own video slideshow at animoto.com.
martes, 16 de marzo de 2010
jueves, 11 de marzo de 2010
¿Estamos cambiando algo?
Tras visitar en la mochila digital el banco de recursos aportados por el CEIP Pablo Olavide de Prado del Rey y el CEIP Indalo con "Contando historias" hago esta reflexión. Aún reconociendo que son muy buenos recursos a nivel didáctico, son más de lo mismo pero en formato digital. No hay espacio para la creatividad del alumnado( fundamental desde mi punto de vista), ni para que de verdad con las Tic haya una revolución metodológica que dé paso a otro modelo educativo que es lo que se pretende.
Usando un refrán diré "mismo perro pero con distinto collar".
Un saludo para tod@s.
Usando un refrán diré "mismo perro pero con distinto collar".
Un saludo para tod@s.
miércoles, 10 de marzo de 2010
¿PRODUCIR O REPRODUCIR?
¿Para qué usamos las TIC?
Después de navegar por la mochila digital, hemos analizado las actividades de "Boticario", "Olimpiadas" y "Prehistoria".
Las actividades que se presentan, sirven de apoyo visual a la exposición del docente. No existen la posibilidad de que el alumnado pueda crear, inventar, en definitiva, participar de forma activa en su aprendizaje. Las actividades son las que podemos encontrar en los libros de texto clásicos.
Entendemos que las TIC son una fuente de herramientas y contenidos, donde su uso debe basarse en la manipulación y creación por parte del alumnado, no solo como simple receptor y reproductor de contenidos. Con estas actividades creemos que no varía la metodología docente que hasta ahora se viene dando, y el alumnado sigue siendo un sujeto pasivo en su educación.
...Y si seguimos con los mismos métodos de enseñanza, ¿qué hemos cambiado con la incorporación a la educación de las nuevas tecnologías?
Después de navegar por la mochila digital, hemos analizado las actividades de "Boticario", "Olimpiadas" y "Prehistoria".
Las actividades que se presentan, sirven de apoyo visual a la exposición del docente. No existen la posibilidad de que el alumnado pueda crear, inventar, en definitiva, participar de forma activa en su aprendizaje. Las actividades son las que podemos encontrar en los libros de texto clásicos.
Entendemos que las TIC son una fuente de herramientas y contenidos, donde su uso debe basarse en la manipulación y creación por parte del alumnado, no solo como simple receptor y reproductor de contenidos. Con estas actividades creemos que no varía la metodología docente que hasta ahora se viene dando, y el alumnado sigue siendo un sujeto pasivo en su educación.
...Y si seguimos con los mismos métodos de enseñanza, ¿qué hemos cambiado con la incorporación a la educación de las nuevas tecnologías?
HELP!
Contad con mi presencia, pero no puedo asistir. Estoy atacada de los nervios porque mañana tengo que recoger otro premio, esta vez un segundo premio, en Castilleja de la Cuesta. Cuando leáis la entrada la podéis eliminar. Me va a dar un síncope.
Pepa
Pepa
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